ในอดีตการพูดหมอและนักการศึกษาถือว่าเด็ก ๆ ที่มีดาวน์โดรมไม่และความสุขที่เธอไม่ว่าฉันจะรักฉันมากแค่ไหนแต่สามารถผลิตหรือลดความภาคภูมิใจพาเราได้ฉันดีใจที่ได้เรียนรู้บทเรียนนี้ตั้งแต่เริ่มต้นเพราะมันมีความสำคัญกับเด็ก ๆ ทั้งหมดของเราที่ฉันไม่พยายามบังคับให้พวกเขากลายเป็นแม่พิมพ์ที่ฉันได้จินตนาการไว้สำหรับพวกเขาหน้าที่ของฉันคือการไม่สร้างโทรศัพท์บ้านลักษณ์ของพวกเขาแต่เพื่อรักษาผลประโยชน์และความสามารถโดยธรรมชาติของพวกเขายังคงฉันสงสัยว่าฉันจะมีประสบการณ์น้อยกว่าความกลัวและความเศร้ามากกว่าการวินิจฉัยของ ถ้าฉันได้เริ่มต้นด้วยความเข้าใจที่ดีขึ้นของความเป็นไปได้ในการเรียนรู้สำหรับเด็กโทรศัพท์บ้านที่มีดาวน์สามารถเรียนรู้ได้มากนักแต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาตอนนี้เรารู้ว่าเด็กที่เป็นโรคสามารถเรียนรู้สิ่งต่างๆได้ทั้งหมดโดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาสามารถเรียนรู้ที่จะอ่านทั้งหมดนี้ได้รับความช่วยเหลือจากการสนับสนุนจากผู้ปกครองการวิจัยและการออกกฎหมายซึ่งรวมถึงเด็กที่มีในห้องเรียนทั่วทั้งสหรัฐฯเมื่อไม่นานมานี้ เป็นองค์กรไม่หวังผลกำไรในอาณาจักรที่ให้บริการเด็กที่เป็นโรคในกว่า 170 ประเทศได้เผยแพร่รายงานเกี่ยวกับความสามารถในการอ่านของเด็กดาวน์ระบุอุปสรรคการเรียนรู้เฉพาะสำหรับเด็กที่มีดาวน์โดรมเพื่อที่จะคิดค้นการสนับสนุนครูและผู้ปกครองเพื่อเอาชนะอุปสรรคเหล่านั้นเด็ก ๆ ใช้กลยุทธ์การโทรศัพท์บ้านแทรกแซงเป้าหมายของซึ่งรวมถึงการอ่านและการแทรกแซงจากภาษาและคู่มือครูเพื่อใช้โปรแกรมอื่น ๆ เด็กเกือบทั้งหมดได้รับผลประโยชน์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติใน 4 ด้าน ได้แก่การอ่านคำศัพท์เดียวความรู้เกี่ยวกับเสียงตัวอักษรการผสมผสานและคำศัพท์ที่แสดงออกและเด็กที่โทรศัพท์บ้านอายุน้อยกว่าได้รับการแทรกแซงที่ดีขึ้นมันเปิดออกที่ฉันไม่จำเป็นต้องกังวลเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่จะอ่านมักรักหนังสือบางทีอาจเป็นเพราะเธอเติบโตขึ้นมาในครอบครัวกับพ่อแม่ที่รักการอ่านเช่นกันความรัก

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *